大江健三郎作品集 P 505 目錄
作者 大江健三郎
「彼此照料一下孩子，是個既麻煩又辛苦的事呢！哈哈！但是，已經起步的事情，可要有始有終，絶不能虎頭蛇尾呵！」朱牟田先生這一席話對我真是起……
大江健三郎作品集 P 506 目錄
作者 大江健三郎
我第1次在小說中引用布萊克是在先天殘疾的義么出生之後不久，實際上《個人的體驗》是基于自己的體驗而創作的。我從《天堂與地獄的婚姻》即《地……
大江健三郎作品集 P 507 目錄
作者 大江健三郎
我第1次讀巴徹勒德這段話的時候，我就不想讀布萊克的引文了。在布萊克的神話世界裡，不知道想象力這個詞有多麼重要，我曾經長時間分析過想象力……
大江健三郎作品集 P 508 目錄
作者 大江健三郎
通過跟殘疾孩子交往，義么所表現出的對人類創作的音樂比對鳥鳴更感興趣，確實經歷了一個過程。這對我們父子來說是很重要的。可是我覺得我無法向……
大江健三郎作品集 P 509 目錄
作者 大江健三郎
有一個星期天，有三、四個跟義么弟弟同一年級的學生來玩。他們身上都帶有中產階級那種受過良好教育的氣質。他們發覺義么跟他們不同，卻不知何故……
大江健三郎作品集 P 510 目錄
作者 大江健三郎
當然，需要經過複雜思考的俏皮話，義么是說不出來的。在中學特殊年級的聯絡本上曾寫着：「希望改掉亂用俏皮話、開玩笑的習慣」。儘管如此，義么……
大江健三郎作品集 P 511 目錄
作者 大江健三郎
殘疾兒童沒有站在製造核武器行列的一邊。他們的手肯定不會沾染上核武器。而且，當他們住的城市遭到核武器襲擊的時候，他們可能是最容易受害至死……
大江健三郎作品集 P 512 目錄
作者 大江健三郎
為了配合這段曲子，我給國王的演講作詞。我對作曲只有一個要求，為了配合演說詞，把進行曲改編成短調。按着這種想法，順利地創作出了國王威嚴、……
大江健三郎作品集 P 513 目錄
作者 大江健三郎
「我明白了！有時候演奏家在演奏時省略重複，那麼到格林·古爾德和獨唱時就這樣改吧！」 接下來，他們重新練習，義么也跟着一起唱 當然，……
大江健三郎作品集 P 514 目錄
作者 大江健三郎
世田谷區有一個為殘疾人開設的福利工廠，義么將去那裡接受職業訓練。他的關係仍然留在育兒學校，只是去那裡實地工作兩星期。為了讓學生先在家裡……
大江健三郎作品集 P 515 目錄
作者 大江健三郎
《生命》 「天亮了，黑夜消失了，哨兵離開了哨所。／墳墓被打開，奠儀散亂，綿布被洗劫一空。／死人的骨頭，蓋在上面的土，干縮的肌肉／一切……
大江健三郎作品集 P 516 目錄
作者 大江健三郎
阿德曼起了一個很有吸引力的題目《美國最後的國王》，他在文中寫到，「在作禮拜的時候，喬治三世突然站起來，用近似瘋狂的語言大聲叫喊着第9十……