任何時候，當你的配偶表示他看到了進步，等一個星期，然後向他提出一個明確的請求。這個請求應該是你真的要他為你做的事。如果他選擇去做它，你會知道他對你的需要有反應。如果，他不答應你的請求，繼續愛他。也許下一個月，他會有正面的反應。如果你的配偶藉著響應你的請求，開始說你愛的語言，你對他的正面的情感會回來，那麼遲早你的婚姻會再次重生。我不能保證結果，但是我輔導過的很多人，都經歷過這愛的神蹟。

十. 孩子們與愛的語言

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愛的語言這個概念，能應用到孩子們身上嗎？那些參加我婚姻研討會的人，常問起這個問題。我的答案是「是的」。當孩子們小的時候，你還不知道他們主要的愛的語言，因此，只要集中努力在所有五種愛的語言上，你就必定會擊中。但事實上，只要你觀察他們的行為，不用多久你就可以學習他們的主要愛語。

巴比六歲大。當他的父親下班回家時，巴比會跳到他的身上，手往上伸，弄亂他父親的頭髮。巴比在對他父親說些什麼？「我要被撫摸。」他撫摸他的父親，因為他自己想被撫摸；巴比的主要愛語可能是「身體的接觸」。

白垂克住在巴比隔壁，他五歲半，和巴比是玩伴。白垂克的父親下班回家的時候，面對的是一個不同的情節。白垂克會興奮地說：「爸爸，到這兒來，我要給你看一樣東西。到這兒來。」

他的父親說：「等一下，白垂克，我要看看報紙。」

白垂克離開了一下，可是在十五秒鐘內義回來了，說：「爸爸，來我房間。我要給你看，爸爸。我現在要給你看！」

他的爸爸回答：「等一下，兒子。讓我看完！」

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白垂克的母親一叫他，他立即衝了出去。母親告訴他，父親累了，讓他看一會兒報紙。白垂克說：「可是，媽媽，我要給他看我做的東西。」

「我知道，」他的母親說，「可是讓爸爸先看報紙。」

六十秒鐘以後，白垂克又回來丁，沒說什麼，直接跳進他父親的報紙堆中，大笑着。他的父親說：「你在做什麼，白垂克？」

白垂克說：「我要你到我房間來，爸爸。我要給你看我做的東西。」

白垂克在請求什麼？「精心的時刻」。他要他父親不分散的注意，除非他得到了，不然他不會停止，即使他必須大吵大閙。

如果，你的孩子常為你做禮物。當包裝好了，送給你的時候，在他或她的眼裡有特別的歡欣；由此推測你孩子主要愛的語言，大概是「接受禮物」。他送你禮物，因為他渴望收到禮物。如果，你察覺你的兒子或女兒，總是試着幫助弟弟或妹妹，那大概表示，他或她的主要愛的語言是「服務的行動」。如果，他或她時常告訴你，你有多好看、你是多麼好的母親或父親、你做事做得多好，那麼顯示他或她的主要愛語是「肯定的言詞」。

那一切對孩子而言，是潛意識的；也就是說，這孩子並非有意識的想著：「如果，我送一個禮物給父母，他們也會送我一個禮物；如果我觸摸父母，他們也會觸摸我。」她的行為只是被她自己情感的需要所引發。也許她已從經驗中學到，當自己做某些事，或說某些話的時候，可以從父母那兒得到某種反應；因此，她做什麼或說什麼，為使自己情感的需要得到滿足。如果一切順利，他們情感的需要得到滿足，孩子們會發展成有責任感的成人。相反的，如果需要得不到滿足，他們也許會違背可接受的標準，對沒有滿足他們需要的父母發怒，並且在不適當的地方尋找愛。

精神科醫師羅斯.甘伯博士，是首先告訴我關於情感之愛箱的人。他說在他治療涉及不當性行為的青少年中，這許多年來還未遇過一個青少年，他的父母曾經滿足了他對愛的需要。羅斯.甘伯博士的看法是：在青少年中，几乎所有性行為違常的原因，都是植根在幼年以來愛箱空虛的緣故。

為什麼當孩子大了，我們「肯定的言詞」就轉變為譴責的言詞？

在你的社區中，你看到過那種情形嗎？一個十幾歲的少年人離家出走。父母扭着雙手說：「我們為他做了那麼多，他怎麼能這樣對待我們？」可是這少年人卻在六十哩外的一位輔導者的辦公室裡，說：「我的父母不愛我，他們從沒愛過我。他們愛我的兄弟，可是並不愛我。」事實上，父母愛那個十幾歲的少年人嗎？在大多數的案例中，答案是肯定的。那麼問題是什麼呢？很可能是父母從沒有學會，以孩子能瞭解的語言來傳達愛。

也許他們以為買了棒球手套和腳踏車給孩子，就能顯示父母的愛；可是這孩子呼求着：「有人跟我玩球嗎？有人陪我騎腳踏車嗎？」對他來說，買一個棒球手套和玩球之間的差異，是一個空的愛箱和一個滿的愛箱的天淵之別。多數的父母都能夠真誠地愛他們的孩子，可是真誠還不夠。如果我們要滿足孩子們對愛的需要，我們必須學習說他們主要的愛的語言。

讓我們來看看，有關愛孩子的五種愛的語言。

★肯定的言詞

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