五百個故事 P 47
五百個故事
作者：陳凱
第47，共137。
隱士的生活一開始是十分安逸的。穿過美麗的草原和茂盛的樹林，越過山風和溪流，躺在軟綿綿的青草上，的確是賞心悅目！然而，如果不能和他人共同享受這些快樂，也還是十分寂寞無聊的。隱士不久也承認離群索居並不愉快。他到森林中的草地上去散步，要想找個人談談話兒。
他看見幾尺以外有一隻健壯的大熊，他脫下帽子，向他新朋友恭恭敬敬地鞠了一躬。他的新朋友也很高興，伸出一隻毛茸茸的爪子來，和他握了握手。他們開始攀談起來，不久就成了好朋友。
在一個人的漫長歲月中，隱士找到熊做他的伴兒，心裡十分高興。他整天和熊形影不離，沒有了它心裡就要不痛快。
有一次，在一個明朗的夏天，他們計劃要到森林裡草地上去溜躂，還要翻山越嶺去遠足。因為人的力氣總比不上熊，隱士在正午的炎熱下跑得累了。熊回頭看到它的朋友遠遠地落在後面，心裡充滿了關切，勸說隱士休息一下。
隱士感到有睡覺的必要，就躺下來，深深地打了個呵欠，很快就睡熟了。於是熊忠實地守侯在朋友身邊。
一隻蒼蠅落在隱士的鼻子上，熊連忙來驅趕，可是趕來趕去，那討厭的蒼蠅總是圍着隱士飛來飛去。這下可把熊惹惱了，它撿起一塊大石頭，等到蒼蠅歇在隱士的額角上，就使勁兒把石頭向隱士的腦袋砸過去。這一下砸得可好，蒼蠅被砸死了，隱士的腦袋也裂成了兩半，熊的朋友就永遠長眠不醒了。
立世存身：緊急的時候得到幫助是寶貴的，然而並不是人人都會給予恰當的幫助，慇勤過分的蠢才比任何敵人都要危險。
恩 惠
字數:254
有一次，蜜蜂對一個人說：「在動物中間，你還能找到一個比我們更偉大的慈善家嗎•」
人回答說：「有的!」
「那是誰•」
「綿羊!因為它的毛對我是必需的，而你的蜜卻不過使我感到可口而已。」
「想知道我為什麼把綿羊看成是比你還偉大的慈善家嗎？讓我來告訴你原因吧。綿羊把它的毛送給我，不會給我帶來任何一點困難，可是當你把你的蜂蜜送給我的時候，我總是害怕你的刺呢。」
立世存身：在你給人幫助或恩惠的時候，不要總是讓人有一種不安的感覺，否則，你是不會得到別人的讚賞的。
讚揚的藝術
字數:439
有一名英語老師言語比較偏激，對於犯錯的學生，他常常冷嘲熱諷，令那些自尊心很強的學生難以接受，所以在他任教的這所學校裡，他是一名不受學生歡迎的老師。
某天，他在講課時，在語法問題上，他不小心犯下一個明顯的常識性錯誤，這個錯誤被一名昔日他嘲諷過並耿耿于懷的學生發覺。這名學生認為報復的機會來了，毫不客氣地指出錯誤，此時所有的學生都沉默不語，想看看這位平時不受歡迎的老師會如何應付。
這位英文教師卻顯得很冷靜，說道：「噢，看你平時上課不用心，想不到今天上課卻這麼用心，連這麼不起眼的毛病都被你發現了，其他的同學怎麼沒發現？為什麼疏忽了這個錯誤呢•」
這位學生本來是以報復的心態向教師發起攻擊的，不料竟得到這位老師的當眾讚揚，心裡頓時充滿了自豪感，馬上又覺得這位老師並不是那種人見人嫌的人物，他其實也有他的可愛之處。
立世存身：一句讚揚的話，能夠讓對方的心裡得到滿足，使他對你產生好感。多多讚揚別人吧，這樣，你會發現你的交際圈子越來越大。
一句誇獎的話
字數:435
一天，一個心理學家到一家郵局裡，排隊等候寄一封信，無意中他注意到櫃檯裡那位職 員似乎一臉無奈的樣子。
心理學家突然心生一念，想試着使這位小職員高興起來，不過他告訴自己：「要使他高 興，使他對我產生好感，我一定得說些好聽的話讚美他。」於是他又捫心自問，「這人身上 究竟有什麼值得我讚美，而且是我由衷地想讚美幾句的呢？」心理學家靜靜地觀察片刻，最 後終於找到了。
當他開始替心理學家把那封信件過磅秤時，心理學家立即隨口友善地說了一句：「真希 望哪天我也能有你這一頭漂亮的頭髮!」
他抬頭望了心理學家一眼，先是顯得有些驚訝，隨即綻放出一抹笑容。「哪裡，我這頭 發，比起以前可差多了！”他謙虛地說道。聽了這話，他心情果然好轉，並熱情地跟心理學 家聊了好一會兒，臨走，還補充一句道：“其實有不少人都很羡慕我這頭黑髮呢！」
立世存身：讓他人感受到自己的重要性，進一步擴充自己的發展空間。人一旦覺察到了自 己的不可替代性，就會更加積極的去努力。
喜歡
字數:199
母親正在和兒子談論他的女朋友。
母親問：「她為什麼喜歡你•」
「那很簡單，”兒子謙虛地答，“她認為我英俊、能幹、聰明、風趣。」
「那你為什麼喜歡她呢•」
「我就是喜歡她認為我英俊、能幹、聰明、風趣。」
立世存身：每個人都渴望得到別人的承認和重視，在得到的同時，也同樣會回報給對方同等的認可。多向你身邊的人表示你的尊重和讚美，你也會贏得更多的信任和感動。
上校的卡片
字數:346
美軍陸軍部的一次軍官培訓課上，一位上校對於專家所講的激勵技巧頗不以為然。
一個星期後，上司安排上校負責一份重要的簡報，由於他做得很出色，那位上司——將軍決定表揚他。將軍在一張卡片的封皮外面寫上「太棒了！」裡面則寫了些讚揚和鼓勵的話，然後召見上校，當面稱讚他，並把那張卡片交給他。
他看見幾尺以外有一隻健壯的大熊，他脫下帽子，向他新朋友恭恭敬敬地鞠了一躬。他的新朋友也很高興，伸出一隻毛茸茸的爪子來，和他握了握手。他們開始攀談起來，不久就成了好朋友。
有一次，在一個明朗的夏天，他們計劃要到森林裡草地上去溜躂，還要翻山越嶺去遠足。因為人的力氣總比不上熊，隱士在正午的炎熱下跑得累了。熊回頭看到它的朋友遠遠地落在後面，心裡充滿了關切，勸說隱士休息一下。
隱士感到有睡覺的必要，就躺下來，深深地打了個呵欠，很快就睡熟了。於是熊忠實地守侯在朋友身邊。
一隻蒼蠅落在隱士的鼻子上，熊連忙來驅趕，可是趕來趕去，那討厭的蒼蠅總是圍着隱士飛來飛去。這下可把熊惹惱了，它撿起一塊大石頭，等到蒼蠅歇在隱士的額角上，就使勁兒把石頭向隱士的腦袋砸過去。這一下砸得可好，蒼蠅被砸死了，隱士的腦袋也裂成了兩半，熊的朋友就永遠長眠不醒了。
立世存身：緊急的時候得到幫助是寶貴的，然而並不是人人都會給予恰當的幫助，慇勤過分的蠢才比任何敵人都要危險。
恩 惠
字數:254
有一次，蜜蜂對一個人說：「在動物中間，你還能找到一個比我們更偉大的慈善家嗎•」
人回答說：「有的!」
「那是誰•」
「綿羊!因為它的毛對我是必需的，而你的蜜卻不過使我感到可口而已。」
「想知道我為什麼把綿羊看成是比你還偉大的慈善家嗎？讓我來告訴你原因吧。綿羊把它的毛送給我，不會給我帶來任何一點困難，可是當你把你的蜂蜜送給我的時候，我總是害怕你的刺呢。」
立世存身：在你給人幫助或恩惠的時候，不要總是讓人有一種不安的感覺，否則，你是不會得到別人的讚賞的。
讚揚的藝術
字數:439
有一名英語老師言語比較偏激，對於犯錯的學生，他常常冷嘲熱諷，令那些自尊心很強的學生難以接受，所以在他任教的這所學校裡，他是一名不受學生歡迎的老師。
某天，他在講課時，在語法問題上，他不小心犯下一個明顯的常識性錯誤，這個錯誤被一名昔日他嘲諷過並耿耿于懷的學生發覺。這名學生認為報復的機會來了，毫不客氣地指出錯誤，此時所有的學生都沉默不語，想看看這位平時不受歡迎的老師會如何應付。
這位英文教師卻顯得很冷靜，說道：「噢，看你平時上課不用心，想不到今天上課卻這麼用心，連這麼不起眼的毛病都被你發現了，其他的同學怎麼沒發現？為什麼疏忽了這個錯誤呢•」
這位學生本來是以報復的心態向教師發起攻擊的，不料竟得到這位老師的當眾讚揚，心裡頓時充滿了自豪感，馬上又覺得這位老師並不是那種人見人嫌的人物，他其實也有他的可愛之處。
立世存身：一句讚揚的話，能夠讓對方的心裡得到滿足，使他對你產生好感。多多讚揚別人吧，這樣，你會發現你的交際圈子越來越大。
一句誇獎的話
字數:435
一天，一個心理學家到一家郵局裡，排隊等候寄一封信，無意中他注意到櫃檯裡那位職 員似乎一臉無奈的樣子。
心理學家突然心生一念，想試着使這位小職員高興起來，不過他告訴自己：「要使他高 興，使他對我產生好感，我一定得說些好聽的話讚美他。」於是他又捫心自問，「這人身上 究竟有什麼值得我讚美，而且是我由衷地想讚美幾句的呢？」心理學家靜靜地觀察片刻，最 後終於找到了。
當他開始替心理學家把那封信件過磅秤時，心理學家立即隨口友善地說了一句：「真希 望哪天我也能有你這一頭漂亮的頭髮!」
他抬頭望了心理學家一眼，先是顯得有些驚訝，隨即綻放出一抹笑容。「哪裡，我這頭 發，比起以前可差多了！”他謙虛地說道。聽了這話，他心情果然好轉，並熱情地跟心理學 家聊了好一會兒，臨走，還補充一句道：“其實有不少人都很羡慕我這頭黑髮呢！」
立世存身：讓他人感受到自己的重要性，進一步擴充自己的發展空間。人一旦覺察到了自 己的不可替代性，就會更加積極的去努力。
喜歡
字數:199
母親正在和兒子談論他的女朋友。
母親問：「她為什麼喜歡你•」
「那很簡單，”兒子謙虛地答，“她認為我英俊、能幹、聰明、風趣。」
「那你為什麼喜歡她呢•」
「我就是喜歡她認為我英俊、能幹、聰明、風趣。」
立世存身：每個人都渴望得到別人的承認和重視，在得到的同時，也同樣會回報給對方同等的認可。多向你身邊的人表示你的尊重和讚美，你也會贏得更多的信任和感動。
上校的卡片
字數:346
美軍陸軍部的一次軍官培訓課上，一位上校對於專家所講的激勵技巧頗不以為然。
一個星期後，上司安排上校負責一份重要的簡報，由於他做得很出色，那位上司——將軍決定表揚他。將軍在一張卡片的封皮外面寫上「太棒了！」裡面則寫了些讚揚和鼓勵的話，然後召見上校，當面稱讚他，並把那張卡片交給他。
