上校打開卡片看了一遍，愣了一會兒，然後頭也不抬地走了出去。

將軍感到莫名其妙，還以為自己做錯了什麼，便隨後跟了出去，結果，讓他感到美妙的是，上校轉到每個辦公室，向其他人炫耀他那張卡片。

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後來，上校專門設計印製了一些類似的卡片，專門用來讚美和鼓勵他人。

立世存身：讚美和鼓勵，能激發人更多自信和勇氣；對生活充滿熱情；對未來充滿希望。學會讚美別人，你也會得到別人的讚美。

奉承的藝術

字數:381

在猶太人阿布巴卡的服裝商店裡，一位身材高挑的年輕女子在試衣服，試了好幾件，不是這兒緊巴巴的，就是那兒鼓起來，都不合適。憑着自己的經驗，阿布巴卡認為問題出在她沒有挺直身子。於是在一旁對她說：「這些衣服不是大了就是小了，把您嬌美的身材給遮住了。」

聽到這些話，年輕女子站直了身子重新試了一遍，並在試衣鏡中打量自己。這時情況發生了改變：年輕女子看見自己挺立的身軀看起來是那麼的美麗，那些難看的皺褶和鼓包都不見了，線條和輪廓十分清楚地顯現出來。

阿布巴卡看得出，她喜歡這件衣服。「真是太漂亮了!”阿布巴卡讚許地說，“你喜歡這一件嗎•」

「我非常喜歡，它看起來使我苗條了很多，真是太神奇了，我好像減輕了兩三公斤體重。」年輕女子驚奇地說。

立世存身：顧客是上帝，適當地對顧客加以迎合，就會極大地滿足他的虛榮心，交易也就會成功。

勾踐敬蛙壯士氣

字數:464

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越王勾賤，經過會稽大戰，敗於吳王夫差，訂立城下之盟，被俘北歸，為吳王賽馬。後用文種的計策，獻美女西施，方得釋放還越。乃矢志復國，臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓。

在其立志圖強期間，有一天越王勾賤乘車經過禹穴邊，突然看見一隻青蛙，蹲伏在馬路中央，見勾踐的車駕到來，竟毫不躲避，而且氣鼓鼓地兩眼圓睜，好像不滿越王干擾它的生活安寧，準備和龐大的車駕一決高低似的。

越王立起身來，就從車上對青蛙敬禮。車伕看到之後說：「大王，那不過是隻青蛙，您幹什麼跟它敬禮？」

越王說：「不要小看了這只青蛙，區區一隻青蛙能有這種勇氣，敢攔阻車駕，難道說不值得致敬嗎？」

這點小事，一經傳開，全國軍民無不鼓舞。人們都認為越王對小小青蛙的勇氣都如此敬重，何況對他的部下呢！因此人人都在戰鬥中勇往直前，奮勇殺敵，樂意為他效死。

最後，越國終於戰勝吳國。

立世存身：在上位者一個真心讚許的眼神或動作，可以使部屬感到理解、信任、體貼和關懷，可以激起「士為知己者死」的情感，那麼想要成就的事業，有什麼辦不成的呢？

「謊言」的力量

字數:786

一天，5歲的約翰在大街上玩耍，由於疏忽大意，被飛馳而來的卡車撞倒了。經過醫生的全力搶救，他的命算是保住了，但雙手和胳膊卻都被截掉了。

兩年以後，約翰到了該上學讀書的年齡。但是，由於肢體殘疾，他不能像其他同學那樣正常的學習生活，因此被學校拒之門外。

每天早晨，約翰看著夥伴們高興地從他家門前經過去學校時，便感到十分傷感，他用一種求助的眼神問媽媽：「我的胳膊和手都沒了，怎麼辦呀•」媽媽拍拍孩子的肩膀，關切地說：「孩子，不要着急，只要你堅持鍛鍊，你的胳膊和手還會再長出來的。」聽完母親的話，約翰臉上露出了燦爛的笑容。

於是在媽媽的幫助和指導下，他開始了艱苦的鍛鍊過程，學着用腳洗臉、吃飯、寫字，以及做一些在自己能力範圍內的事。約翰心中充滿了希望，他堅信只要努力練習，失去的胳膊和手又會再長出來。他牢牢地記住了媽媽的話。

好幾年過去了，約翰發現胳膊和手還是沒有長出來，袖口依然是空蕩蕩的。他感到有些疑惑，禁不住問媽媽：「怎麼回事呀，我的胳膊和手怎麼還沒有長出來呢•是不是我不夠用心•」

這一次，媽媽的眼神充滿了希望，溫柔地說道：「孩子，你好好想一想，別人用胳膊和手做的事情，你不也都會了嗎•」

「是的，我用腳代替了胳膊和手，而且，有的事情比其他小伙伴做得還要好呢!」約翰自豪地說道。

「你自己說，你的胳膊和手有沒有長出來。聽著，孩子，每個人都有一副堅強的臂膀和一雙強有力的手。而這些東西都裝在自己的心裡，只要你願意，它就能幫助你戰勝一切困難和挫折。」

男孩終於明白了，媽媽確實沒有騙他，經過不斷訓練的胳膊和雙手是永遠也不會斷的!從此，男孩更加刻苦學習，那無形的胳膊和雙手幫他度過了一次又一次的難關，最終考上大學，並擁有了美滿幸福的人生。

立世存身：鼓勵的力量是巨大的，它能使一個不幸地孩子重新站起來。

一個信念

字數:417

吉姆是一所藝術學院的學生。他自幼雙耳失聰，卻以頑強的毅力和不懈的努力，成為了一名德才兼備的好學生。他不僅學習成績好，還積極參加學校組織的各種活動。

由於吉姆聽不見聲音，因此在上課的時候，他總是把眼睛睜得大大的，緊緊盯着老師的口型，全神貫注地聽講，有時嘴裡還自言自語地唸著，以此感受老師的發音，體會課堂教學內容。

一次，在一個討論會上，他被推選上台發言，介紹自己不平凡的經歷。

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