未到農舍，村頭先嗅繭香，」誰家煮繭「云云，傳達出一種新鮮好奇的感覺，實際上煮繭絡絲何止一家。 」一村香「之語倍有情味。 走進村來，隔着籬牆，就可以聽到繰絲女郎嬌媚悅耳的談笑聲了。 」絡絲娘“本俗語中的蟲名，即絡緯，又名紡織娘，其聲如織布，頗動聽。 這裡轉用來指蠶婦，便覺詩意盎然，味甚雋永。 此處雖然只寫了煮繭繅絲這樣一種農事活動，但從一個側面，可以看出雨後農民的喜悅之情。 下片寫作者對農民生活的採訪，鬚髮將白的老翁拄着藜杖，老眼迷離似醉，捋下新麥（「捋青」）炒乾後搗成粉末以果腹，故雲「軟饑腸」。 這裡的「軟」，本字為「餪」，有「送食」之義，見《廣韻》。 兩句可見村中生活仍有困難，流露出作者的關切之情。 簡單的一問，含蘊不盡。 這幾首詞帶有鮮明的鄉土色彩，充滿濃鬱的生活氣息，風格自然清新，情調健康樸實。 詞人所描寫的雖然只是農村仲夏風貌的兩三個側面，但筆觸始終圍繞着農事和農民生活等，尤其是麻蠶麥豆等直接關係到農民生活的農作物，從中可見詞人選擇和提取題材的不凡功力。 ●浣溪沙 春情 蘇軾 道字嬌訛語未成。 未應春閣夢多情。 朝來何事綠鬟傾。 彩索身輕長趁燕，紅窗睡重不聞鶯。 困人天氣近清明。 蘇軾詞作鑒賞 這首詞體現了作者對婉約詞的一個極好的開拓與創新。 詞中以含蓄蘊藉、輕鬆幽默的語言，描寫一位富裕家庭懷春少女的天真活潑形象。 整首詞新穎工巧，清綺細緻，雅麗自然，表現人物形象不僅能曲盡其形，且能曲盡其神，曲盡其理，顯示出非凡的藝術功力。 上片寫少女朝慵初起的嬌態。 首句寫少女夢囈中吐字不清，言不成句，意表現少女懷春時特有的羞澀心理。 接下來二句語含諧趣，故設疑云：如此嬌小憨稚的姑娘是不會被那些兒女情事牽扯的吧，那為什麼早晨遲遲不起雲鬟半偏呢？以上幾句將少女的春情寫得若有若無，巧妙地表現了情竇初開的少女的心理特點。 詞的下片通過少女盪鞦韆和晝眠這兩個生活側面的描寫，寫她貪玩好睡的憨態。 姑娘白天鞦韆上飛來蕩去，輕捷靈巧的身子有如春燕。 可是，晚上躺下來以後，她就一覺睡到紅日當窗，鶯啼戶外，仍是深眠不醒。 少女白晝酣眠，是為排遣煩憂，作者卻說是因為快要到清明了，正是困人的季節。 這首詞傳神地描寫了少女春天的慵睏意態，寫出了少女懷春時玫瑰色的夢境。 寫作上，它撮筆生新，不落陳套，始終圍繞少女春日貪睡這一側面，用饒有情致的筆調加以渲染，使一位懷春少女的神思躍然紙上，呼之慾出。 詞以上下問答的形式寫出，這種結構造成了一種意深筆曲的效果，而無一眼見底的單調淺薄之感。 ●浣溪沙 蘇軾 軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵。 何時收拾耦耕身？ 日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰。 使君元是此中人。 蘇軾詞作鑒賞 此詞是作者徐州謝雨詞的最後一首，寫詞人巡視歸來時的感想。 詞中表現了詞人熱愛農村，關心民生，與老百姓休戚與共的作風。 作為以鄉村生活為題材的作品，這首詞之風樸實，格調清新，完全突破了「詞為艷科」的藩籬，為有宋一代詞風的變化和鄉村詞的發展作出了貢獻。 上片首二句「軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵」，不僅寫出「草」之「軟」、「沙」之「輕」，而且寫出作者這種清新宜人的環境之中舒適輕鬆的感受。 久旱逢雨，如沐甘霖，經雨之後的道上，「軟草平莎」，油綠水靈，格外清新；路面上，一層薄沙，經雨之後，淨而無塵，縱馬馳騁，自是十分愜意。 觸此美景，作者情動于衷，遂脫口而出：「何時收拾耦耕身？」「耦耕」，指二人並耜而耕，典出《論語。 微子》：「長沮、桀溺耦而耕。 」長沮、桀溺是春秋末年的兩個隱者。 二人因見世道衰微，遂隱居不仕。 此處「收拾耦耕身」，不僅表現出蘇軾對農村田園生活的熱愛，同時也是他政治上不得意的情況下，仕途坎坷、思想矛盾的一種反映。 下片「日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰」二句，承上接轉，將意境宕開，從道上寫到田野裡的蓬勃景象。 春日的照耀之下，桑麻欣欣向榮，閃爍着誘人的綠光；一陣暖風，挾帶著蒿艾的薰香撲鼻而來，沁人心肺。 這兩句對仗工整，且妙用點染之法。 上寫日照桑麻之景，先用畫筆一「點」：「光似潑」則用大筆塗抹，儘力渲染，將春日雨過天晴後田野中的蓬勃景象渲染得淋漓盡致；下句亦用點染之法，先點明「風來蒿艾」之景，再渲染其香氣「如薰」。 「光似潑」用實筆，「氣如薰」用虛寫。 虛實相間，有色有香，並生妙趣。 「使君元是此中人」給句，畫龍點睛，為昇華之筆。 它既道出了作者「收拾耦耕身」的思想本源，又將作者對農村田園生活的熱愛之情更進一步深化。 作者身為「使君」，卻能不忘他「元是此中人」，且樂於如此，確實難能可貴。 這首詞結構既不同於前四首，也與一般同類詞的結構不同。 前四首《浣溪沙》詞全是寫景敘事，並不直接抒情、議論，而是于字行之間藴蓄着作者的喜悅之情。 這首用寫景和抒情互相錯綜層遞的形式來寫。 第146頁完，請繼續下一頁。喜歡 翰林院 inspier.com 作品，請記得按讚、收藏及分享
音調
速度
音量
語言
《宋詞鑑賞》
第146頁
