菊花與劍 P 169 目錄
作者 班尼迪
少女不學習「對名分的情義」的準則，沒有男童那種在中等學校及軍隊訓練中的體驗，也沒有類似的體驗。她們的生活遠比男子平穩。自從她們懂事的時……
菊花與劍 P 170 目錄
作者 班尼迪
② Sugimoto，Etsu Inagaki，A Daughter of the Samurai（衫本——稻垣鉞子：《武士的女兒》）……
菊花與劍 P 171 目錄
作者 班尼迪
男孩子雖不象女孩子那麼嚴格，也要通過實例和模仿接受細緻的習慣訓練。「學了」習慣之後就不能有任何違反。青年期以後，在他生活中的一個重要領……
菊花與劍 P 172 目錄
作者 班尼迪
①《枕草子》：日本古代隨筆，成書當在十一世紀以後，主要描繪宮廷風情。——譯者 妻子則沒有同樣的特權。她的義務是對丈夫保持忠貞。即……
菊花與劍 P 173 目錄
作者 班尼迪
從前所有西方人所描繪的日本人的矛盾性格，都可以從日本人的兒童教養中得到理解。這種育兒方式使日本人的人生觀中具有兩面性，每一面都不應忽視……
菊花與劍 P 174 目錄
作者 班尼迪
日本兒童生活有一個顯著的連續性聯結其前期和後期，這就是取得夥伴的承認具有非常重要的意義。正是這一點，而不是絶對的道德標準，深深紮根於兒……
菊花與劍 P 175 目錄
作者 班尼迪
儘管幼兒期的特權生活對日本人有各種影響，但他們並不認為童年後期以恥感為道德基礎的各種約束純粹是剝奪特權。如前所述，自我犧牲是基督教的概……
菊花與劍 P 176 目錄
作者 班尼迪
日本人性格的二元性造成種種緊張。對這種種緊張，日本人的反應並不一樣。雖然每個人都要對同一個基本問題作出自己的決定，即如何協調兒時那種縱……
菊花與劍 P 177 目錄
作者 班尼迪
但是，日本人的自我要求卻非常之多。為了避免遭受世人疏遠和譭謗等重大威脅，他們必須放棄剛剛嘗到甜頭的個人樂趣。在人生重大事情上他們必須抑……
菊花與劍 P 178 目錄
作者 班尼迪
這種偽裝的天然野趣對杉本夫人來說，就是她被教訓的那種偽裝的意志自由的象徵。這種偽裝在日本隨處可見。日本庭園中一半埋在地下的巨石都經過精……
菊花與劍 P 179 目錄
作者 班尼迪
美國人有充分理由對其戰勝以後在管理日本方面所發揮的作用感到自豪。美國的政策是8月29日通過電台發佈的國務院、陸軍部、海軍部的聯合指令，……
菊花與劍 P 180 目錄
作者 班尼迪
當這一指令在華盛頓制定之時，許多美國人仍在擔心日本人也許會採取倔傲和敵對態度，一個怒目而視、伺機報復的民族將消極抵制一切和平計劃。後來……