亞歷山大大帝（公元前356—前323），腓力二世之子，公元前336年至前323年在位。即位後，即開始鎮壓希臘各城邦的反馬其頓運動，大舉侵略東方。曾建立起橫跨歐、亞、非三大洲的大帝國。亞歷山大帝國缺乏統一的經濟基礎，只是一個不鞏固的軍事和行政的聯合，公元前323年亞歷山大病死後，迅速瓦解。在帝國故地，相繼產生若幹「希臘化」國家。亞歷山大連年外侵，給各地帶來很大破壞，激起各地人民的英勇抵抗；但外侵對東西方經濟和文化的交流，起到一定的作用。
亞歷山大和亞里士多德兩家是世交。亞里士多德的父親是亞歷山大的祖父馬其頓王阿明塔的禦醫，亞里士多德小時候曾在馬其頓王宮生活過，這種生活對他那種貴族氣質有影響。亞里士多德從阿索斯移居到米提利尼後不久，收到當時的馬其頓國王腓力二世的信，邀請他去擔任王子亞歷山大的教師。於是，亞里士多德回到了他父親曾經服務過的宮廷。在宮廷，亞里士多德很受國王腓力二世和王後奧林比婭的恩寵和尊敬。
條件很好，但宮廷不是適於哲學思考的地方，亞里士多德的理論與宮廷的氣氛格格不入。當時，腓力二世正做著征服世界的美夢，他要稱霸全希臘，戰勝勁敵波斯，建立一個曠古未見的世界帝國。王子亞歷山大13歲，是一頭未經馴化的小獅子，他好大喜功，專橫霸道，性情狂暴。整個王宮就像一口沸騰的大鍋，裡面充斥著野蠻、野心和明爭暗鬥。不難想象，亞里士多德在這種環境中，其智慧是難以發揮的，學問不會有用武之地。不過，亞里士多德對亞歷山大的教育還是盡心的，他用自己的全部真誠來教育和培養這個未來的國王。在老師的悉心教導下，這位學生受到了良好的希臘文化教育。據說，亞里士多德改編了一部分荷馬史詩，讓亞歷山大向英雄學習。在現存亞里士多德著作篇目中，《論君主》和《亞歷山大或海外殖民》，一般被認為是他給未來的君主編寫的教材。黑格爾認為，亞歷山大的精神和事業的偉大乃是來自亞里士多德深刻的形而上學，「亞歷山大的教養，有力地駁斥了關於思辨哲學對於實踐無用的那種流行說法。對於亞歷山大，亞里士多德不採用近代一般的淺薄的教育王子的方法來教育他，關於這一點，只要看看亞里士多德的誠懇認真，就可以很自然地意識到：亞里士多德是知道什麼是真理，什麼是真的文化教養的。①」亞歷山大沒有辜負老師的期望，他後來成為西方古代歷史上著名的帝王，這得益於亞里士多德的教育。

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①黑格爾：《哲學史講演錄》第2卷，商務印書館，1960年版，第273頁。

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