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中國寓言故事    P 2

作者:集體創作
頁數:2 / 35
類別:寓言故事

 

有一隻八哥鳥,經過主人的訓練,學會了模仿人說話。它每天顛來倒去就會說那麼幾句話,但是卻自以為了不起,把誰都不放在眼裡。有一天,知了在樹梢上一個勁兒地叫,叫得八哥心煩意躁。它就對知了嚷嚷:「喂,喂,歇會兒行不行?就會發單調的噪音,還叫起來沒個完了呢。我會說人話,也不象你那樣炫耀。」知了沒有生氣,只是微微一笑:「大哥,你會模仿人說話,這當然很好;但是你每天百遍千遍學說的話,依我看其實等於沒說。我不會模仿人說話,也沒有一副動聽的歌喉,但是我能用自己的聲音表達我想表達的意思,而你呢?」八哥聽了這席話,滿臉通紅,張口結舌,把腦袋深深地埋進翅膀裡。從此以後,這只八哥再也不跟主人學舌了。


【提示】
語言是表達和交流思想的工具。掌握了語言工具,卻不能或不敢表達自己的思想,這正象八哥一樣,空有高超的學話本領,卻只能人云亦云,這是十分可悲的。我們要開動腦筋,積極思考,勇于探求真理,勇于表明自己的觀點,不做思想上的懶漢,更不當生活中的懦夫。

【原文】
鴝鵒之鳥出於南方①,南人羅而調其舌②,久之,能效人言③;但能效數聲而止——終日所唱,惟數聲也④。蟬鳴于庭⑤,鳥聞而笑之⑥。蟬謂之曰:「子能人言,甚善;然子所言者,未嘗言也,曷若我自鳴其意哉⑦!」鳥俯首而慚,終身不復效人言。

—— 《叔苴子》

【註釋】
①鴝鵒 qúyú— — 俗名八哥,經過訓練,能模仿人說話的某些聲音。②羅——捕鳥的網。這裡是用網捕的意思。調 tiáo——訓練鳥獸。③效——模仿。④惟 Wéi——只,只有。⑤庭——庭院,院子。⑥鳥——這裡指鴝鵒 八哥。⑦曷 若— — 哪裡比得上。曷,何、什麼。若,如、象。

拔苗助長


從前,宋國有個急性子的農民,總嫌 xián田裡的秧苗長得太慢。他成天圍着自己那塊田轉悠,隔一會兒就蹲dūn下去,用手量量秧苗長高了沒有,但秧苗好象總是那麼高。用什麼辦法可以讓苗長得快一些呢?他轉啊想啊,終於想出了一個辦法:「我把苗往高處拔拔,秧苗不就一下子長高了一大截嗎?」說幹就幹,他就動手把秧苗一棵一棵拔高。他從中午一直幹到太陽落山,才拖着發麻的雙腿往家走。一進家門,他一邊捶腰,一邊嚷嚷: 「哎喲,今天可把我給累壞了!」他兒子忙問:「爹,您今天幹什麼重活了,累成這樣?」農民洋洋自得地說:「我幫田裡的每棵秧苗都長高了一大截!」他兒子覺得很奇怪,拔腿就在田裡跑。到田邊一看,糟了!早拔的秧苗已經乾枯,後拔的也葉兒發蔫 niān,耷拉dāla下來了。

【提示】
「拔苗助長」是人們常用的一句成語,它的出處就是這則寓言故事。自然界和人類社會都有它們發展、變化的客觀規律。這些規律不以人們的意志為轉移。人們只能認識它,利用它,不能違背它,改變它。違反了客觀規律,光憑自己的主觀意願去辦事情,儘管用心是好的,但結果必然碰壁,把事情辦壞。我們都應該以宋國這個農民為戒。

【原文】
宋人有閔其苗之不長而揠之者①,芒芒然歸②,謂其人曰:「今日病矣③!予助苗長矣④!」其子趨而往視之⑤,苗則槁矣⑥。—— 《孟子》

【註釋】
①閔 mǐn——同「憫」,擔心,憂慮。長zhǎng——生長,成長,揠 — — 拔。②芒芒然——疲倦的樣子。③病——精疲力盡,是引申義。④予——我,第一人稱代詞。⑤趨——快走。往——去,到……去。⑥槁 gǎo——草木乾枯。

白雁落網

太湖邊上聚集着一群白雁,每當夜幕降臨,它們就找一塊安全的地方集中過夜。為了防備獵人的襲擊,它們安排一隻雁奴站崗,發現敵情,就鳴叫報警,其他白雁便可以安心睡覺。獵人掌握了白雁值班的規律,就到白雁歇息的地方點亮了火把。擔任警戒的雁奴立即「嘎,嘎」地叫起來,發出警報。這時候,獵人迅速把火把浸滅。其它白雁被吵醒了,一看,卻什麼情況也沒有。就這樣,重複了三、四次以後,大群白雁被吵得無法安睡,以為是站崗的雁奴欺騙了它們,就把雁奴圍起來,狠狠地啄了一頓,然後,它們又進入了夢鄉。過了一會兒,獵人打着火把走向大雁。值班的雁奴被啄以後,怕情況不實,再也不敢輕易報警了。獵人便乘白雁熟睡,把它們一網打盡。

【提示】
白雁所以會全部落網,是因為它們在複雜的情況面前,不作認真的調查、細緻的分析,卻壓制了不同的意見。獵人所以能得手,是因為他掌握了白雁夜間值班的規律,製造假象,迷惑了對方。

【原文】
具區之澤①,白雁聚焉,夜必擇棲②。恐人弋己也③,設雁奴環巡之④,人至則鳴。群雁藉是以瞑⑤。澤人熟其故,爇火照之⑥,雁奴戛然鳴⑦,澤人遽沉其火⑧。群雁皆驚起,視之無物也。如是者四、三,群雁以奴紿己⑨,共啄之。未幾⑩,澤人執火前,雁奴不敢鳴,群雁方寐11,一網無遺者。

—— 《燕書》

【註釋】



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