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發現你的優勢    P 20


作者:馬庫斯白金漢
頁數:20 / 73
類別:勵志

 

作者:馬庫斯白金漢 / 第1頁 / 共326頁

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發現你的優勢

瑪麗.T,電視製片人:「我喜歡直播電視節目,因為結果你永遠無法預測。一分鐘前我可能在做一個最好的兒童節日禮物的節目;一分鐘後我卻轉而對一名總統候選人作預備採訪。我想我總是這樣的,我生活在當前。如果有人問我:『你明天做什麼?』我的回答總是:『見鬼,我不知道。那要看我想幹什麼。』我這樣做讓我的男朋友發瘋。因為他會計劃好我們周日下午去古董市場,而就在最後一刻,我卻突然改變主意,說:“不,我們還是回家讀星期天的報紙吧。‘一定很討厭,是不是?沒錯。但是如果看好的一面,這的確說明我能隨機應變。」

琳達.G,項目經理:“單位裡數我最沉着。如果有人進來說,我們沒有計劃對。『我們必須在明天前做好它』,我的同事就會緊張得不知所措。可是不和為什麼我從不這樣。我喜歡那種壓力,那種立即作出反應的需要。它使我感到充滿活力。

彼德.F,公司培訓師:「我想我比大部分人都更會應對生活。上星期我發現我的車窗被打破,音響被偷。不用說,我很氣惱,但是這絲毫沒有干擾我當天的生活。我把車掃乾淨,然後把這件事甩到腦後,忙着去幹我當天要干的事。」

分析(Analytical)



  
你的分析主題向別人挑戰:「證明它。告訴我為什麼你的結論是對的。」面對此種質疑,某些人將發現他們自鳴得意的理論會枯萎和互解。而恰恰是你的目的。你無意扼殺別人的觀點,但你認定,他們的理論必須經得起檢驗。你自視客觀和冷靜。你喜歡數據,因為它們既不包含特定的價值觀念,又沒有特殊的目的。有了數據的武裝,你就尋找模式和關聯,你想瞭解某些模式如何互相影響。它們如何組合?它們有什麼結果?這個結果是否與所提出的理論或面臨的情形相符?這就是你的問題。你將表層逐一剝開,直至揭示其中的根源。別人認為你思維邏輯嚴謹。久而久之,他們就習慣于請你用你的嚴謹思維來剖析某些人的「異想天開」和「愚鈍」。但願你的分析不要表述得太尖刻,否則,如果「異想天開」的是他們自己,他們就會刻意迴避你。



  
「分析」主題突出的人會這樣說:

喬斯.G,學校系統主任:「我天生就善於預先識別結構、模式和規律。例如,當人們在談論起草一份贊助申請書時,我一邊聽,大腦一邊本能地思考現有的各種贊助類型,討論內容是否符合申請條件,甚至用什麼模式來清晰而令人信服地將有關信息填入贊助申請表。」

傑克.D,人力資源主管:「當我得出一個結論時,我必須心中有數,我能用事實和邏輯思考來證明它。例如,如果有人說,我們公司的薪酬不如別的公司,我總會問:『你為什麼這樣說?』如果他們說:『我在報上看到一份廣告,許諾付給機械工程畢業生比我們多五千美元。』我就會反問:『但是這些畢業生會到哪裡去工作?他們的薪酬是不是根據工作地點定的?他們會到什麼樣的公司去工作?是我們這樣的製造業公司嗎?他們的樣本包括多少人?是不是就三個人,其中一人得了一個大便宜,繼而拔高了平均水平?』我必問這些問題,繼而確保他們的所言屬實,而不是道聽途說。」

萊斯利.J,校長:「經常有這樣的情況,同樣一組學生,每年的表現卻不一樣。學生沒有變,但他們的成績每年都不相同,這是怎麼回事?這些孩子在哪座教學樓上課?多少孩子註冊上滿一學年?他們的教員是誰,用的是什麼教學風格?我愛問這些問題,以求瞭解究竟發生了什麼事?」

統籌(Arranger)