亞歷山大跟老師學習了三年，從16歲起，就隨父親征戰去了。腓力二世陸續用武力征服了希臘各個城邦，實現了稱霸全希臘的野心。正當他躊躇滿志，準備繼續擴大「戰果」時，遇刺身亡。公元前336年，亞歷山大繼承王位。這位國王，不僅具有雄才大略，而且具有卓越的軍事才能。這時，希臘在雅典和斯巴達戰爭之後，各國之間的摩擦和衝突從未間斷，它們之間的力量互相削弱，昔日的繁榮變成了一片混亂。小亞細亞那邊，各國和波斯帝國的爭戰也連綿不斷。雄心勃勃的亞歷山大看準這個時機，率兵南下，一舉平定了希臘半島的爭戰，整個希臘臣服於馬其頓。局勢穩定了，亞里士多德由故鄉斯塔吉拉重返雅典，辦起了呂克昂學園，講學論道，教育弟子。
當老師在呂克昂的林蔭路上向學生們宣講中庸之道和「小國寡民」的政治思想時，他的這個弟子亞歷山大正橫刀躍馬，馳騁在歐、亞、非的廣闊大陸上。公元前334年，亞歷山大自任馬其頓希臘聯軍最高統帥。開始了歷史上著名的東征。經過10年的遠征，在遼闊的大地上建立起了一個前所未有的龐大帝國。亞歷山大在政治上不接受亞里士多德小國寡民的主張，但對老師還是尊敬的，在征戰中，也沒忘記老師，在建立他的大帝國的夢想中，一直關心著老師的教學與研究。他為老師了數目可觀的研究費用，派了成千人員為老師服務，這些人員中有打獵的、捕魚的、養蜂的、喂鳥的，分佈在希臘和亞洲的各個地區，凡發現過去沒見過的動物或植物，能取實物的取實物，不能取實物的就繪出圖樣，附上詳細的說明，派專人送到亞里士多德那裡。部隊遇到珍禽異獸，奇葩異草，也收集起來送到呂克昂學園。「亞歷山大當時命令人做這樣的安排：凡在亞細亞發現了什麼有關新的動物或植物的材料，便必須把原物或該物的繪圖或詳細的描述寄送給亞里士多德。亞歷山大的這種關懷使亞里士多德有了一個很好的條件，來收集他對自然研究的寶貴資料。普里尼記述說：‘亞歷山大命令近一千個以打獵、捕魚、捕鳥為生的人，波斯帝國境內動物園、禽鳥園、魚塘的監督者，經常供給亞里士多德以每個地方值得注意的東西。’①」正是在亞歷山大的幫助下，亞里士多德建立起了一座規模可觀的生物實驗室，進行了廣泛的博物學研究。據說亞歷山大還下令為亞里士多德蒐集各城邦的法律政制資料，為亞里士多德的政治學研究了直接的幫助。

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①黑格爾：《哲學史講演錄》第2卷，商務印書館，1960年版，第277頁。

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