再也喚不起他的半點興緻，只有眼前飛過的片片楊花引起了他的注意。目送着無拘無束、飛來飛去的楊花，他不禁觸景生情，聯想到自己的命運，發出深沉的嘆息：「不似垂楊，猶解飛花入洞房。」說楊花能夠穿簾入戶，追隨自己的意中人飛進洞房，而自己卻連夢魂都不得去。這兩句既是寫景，又是抒情，通過奇特的聯想、看似無理的比喻，含蓄委婉地傳達出主人公的一往情深。

●清平樂·春晚 　王安國

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留春不住，費盡鶯兒語。

滿地殘紅宮錦污，昨夜南園風雨。

小憐初上琵琶，曉來思繞天涯。

不肯畫堂朱戶，春風自楊花。

王安國詞作鑒賞

此詞交叉地寫聽覺與視覺的感受，從音響與色彩兩個方面勾勒出一幅殘敗的暮春圖畫，表達了詞人傷春、惜春、慨嘆美好年華逝去的情懷，寄寓了作者深沉的身世感慨。全詞融情於景，寫景中融進了自己的生活，寫出了自己的性情與風骨，堪稱一首出類拔萃的傷春詞。

詞題為《春晚》，顧名思義是寫殘春景象。「留春不住，費盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦污，昨夜南園風雨。」作者一起筆就寫由於「昨夜雨疏風驟」，南園今朝滿地殘紅了。

詞人面對這萬花凋謝的景象，自然不勝傷感。此時耳邊傳來了黃鶯兒不停的啼唱，於是，他彷彿感覺到多情的鶯兒也正為落花發愁，苦勸春天不要歸去呢。「留春不住，費盡鶯兒語」，好象詞人嘆息。寫鶯語的「費盡」，實是襯托出詞人的失落感，因為花開花謝，春去秋來，是自然規律與鶯兒無關。

妙詞人賦予禽鳥以人的感情，不直說自己無計留春之苦，而是借鶯兒之口吐露此情，手法新巧而又饒有韻味。

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開頭從聽鶯聲寫起，轉而便訴諸視覺。一夜風雨過後，園花凋謝，殘紅敗蕊，滿地飄零，狼藉不堪。百花盛開時，燦爛本如宮錦，可惜如今給糟塌得不成樣子了！「滿地殘紅」自是殘春時節的典型景色，比之美好宮錦之被污損，詞人痛惜之情可見。

下面又從視覺轉到聽覺上來：正當詞人目睹這如花似錦的春天匆匆消逝，心中無限惆悵之時，彷彿從遠處傳來歌女小憐之輩彈奏琵琶的聲音，「弦弦掩抑聲聲思」，那弦弦聲聲正是惜春惜花之情。小憐，即北齊後主高緯寵幸的馮淑妃，因她「慧黠能彈琵琶，後代詩人常用以借指歌女。本詞中」小憐初上琵琶「，是從李駕《馮小憐》詩」灣頭見小憐，請上琵琶弦“句化出。這琶琶之聲哀婉動人，當此即將逝去的春宵，有多少閨中佳人長夜不眠，那剪不斷理還亂的情思飛越千里關山，追尋天涯遊子。

這裡，作者抒寫的是由春天的匆匆歸去而引起的年華虛度之感，隱隱寄託着一種美人遲暮、英雄末路的悲慨。

最後，詞人寫到眼前觸目皆是的楊花——這一暮春特有的風光：只見那如雪的飛花飄揚，是那樣的自由自，可始終不肯飛入那權貴人家的畫堂朱戶。

古來傷春愁秋的詩詞多得不可勝數。這類被人嚼爛了的題材，卻是歷代不乏佳篇，非但不使人感到老一套，相反，永遠有新鮮之感。王安國這首《清平樂》就是這樣的好詞。 　

孫洙詞作鑒賞 生平簡介

孫洙（1031-1079）字巨源，廣陵（今江蘇揚州）人。皇祐元年（1049）進士，授秀州法曹。遷集賢校理、知太常禮院，兼史館檢討、同知諫院。熙寧四年（1071），出知海州，元豐中官至翰林學士。

元豐二年卒，年四十九。《宋史》、《東都事略》有傳。著有《孫賢良集》，已佚。《全宋詞》錄其詞二首。

●菩薩蠻 　孫洙

樓頭尚有三通鼓，何須抵死催人去！

上馬苦匆匆，琵琶曲未終。

回頭凝望處，那更廉纖雨。

漫道玉為堂，玉堂今夜長。

孫洙詞作鑒賞

起首「樓頭尚有三通鼓，何須抵死摧人去！」這兩句是牢騷話：剛剛二更時分，城樓上還要敲三通鼓才天亮，何必這麼死命地催人走呢！據宋洪邁《夷堅甲志》卷四，翰林學士孫洙某晚正太尉李端願家歡宴，有美女侍妾奏樂助興，恰逢此時朝廷宣召，心下不願，故出怨語。「何須抵死催人去」就是本此而發的牢騷。說：「尚有三通鼓」，而不說已過二更，表示離天亮還早，希望多玩一會兒。但留連不捨之意橫遭阻抑，自然轉化為憾恨之情。

「抵死」，猶言死命、拚命，形容竭力。對於皇帝宣召，竟是如此不情願，可見這夜宴是何等令人留戀。「上馬苦匆匆，琵琶曲未終」，一邊匆匆上馬，一邊卻還戀顧那美妙的琵琶聲，深以未聽到曲終為憾。琵琶的誘人魅力來自那位彈奏的女子，言外蘊含著對其人的深情眷戀。

然而迷人的女樂，終究抵不住皇命的催逼，他只得無可奈何地上馬離去了，但那聲聲琵琶似乎一直縈繞耳際。上片四句，一氣流注，節奏快速，皇命催人、刻不容緩的氣氛頓出，從而反襯出詞人不願從命而又不敢違命的矛盾感情。

過片寫主人公戀戀不捨，人雖已上馬，心尚留筵間，一路上還出神地回頭凝望。但馬跑得快，老天更不湊趣，又下起蒙蒙細雨，眼前只覺一片模糊，宛如織就一張漫天的愁網，連人帶馬給罩住了。「廉纖雨」，蒙蒙細雨。「無邊絲雨細如愁」，這廉纖細雨，既阻斷了視線，又攪亂了心緒；借景語抒情，情景湊泊而有醞藉之致。

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