卡拉馬助夫兄弟們 P 164
卡拉馬助夫兄弟們
作者：杜思妥也夫斯基
第164，共238。
往下更加可笑。我以後把這首詩拿來給你看。我對於達爾達涅洛夫沒有話可說：他是個有知識的，的確有真才實學的人。我尊重那類人，這倒不是因為他出頭為我辯護。……”
——
註： • 拉丁文：先決條件。
——
「但是關於什麼人建立了特洛伊那個問題，你可把他難倒了！」斯穆羅夫忽然插嘴說，他很喜歡那個關於鵝的故事，這時候十分為克拉索特金而感到自豪。
「真的難倒了麼？」上尉討好地附和說。「是關於什麼人建立了特洛伊的事麼？這事我們聽說過，真把他難倒了。伊留莎當時就講給我聽過。……」
「爸爸，他什麼都知道，在我們這些人裏，他比誰都知道得多！」伊留莎也介面說。「他只是假裝成這樣，其實他在學校裏各門功課全考第一。……」
伊留莎帶著無限幸福的神色望著柯裏亞。
「關於特洛伊的問題只是無聊的瞎說八道。我自己認為這個問題是不重要的。」柯裏亞用得意的謙遜姿態說。他已經完全恢復了自如的神氣，雖然心裏還是有點不安：他感到自己過於興奮，例如關於鵝的故事，他講得有點太熱心了，況且阿遼沙在他講的時候一言不發，態度十分嚴肅。這個自負的少年開始漸漸地心緒不寧起來：「他所以沈默，是不是因為看不起我，以為我在這裏等他誇獎？假使他敢這樣想，那我……」
「我一直認為這問題是不重要的。」他又傲然地說。
「我知道什麼人建立的特洛伊。」一個以前幾乎沒有說過話的男孩完全出人意外地忽然開了口。他生性沉靜，顯然露出靦腆的樣子，面貌很好看，有十一歲，姓卡爾塔紹夫。他坐在緊靠門的地方。柯裏亞帶著傲慢驚異的樣子瞧了他一眼。原來：「什麼人建立了特洛伊」的問題在各班都成了一種秘密，誰要想探明這秘密，就必須讀斯馬拉格多夫的書。但是斯馬拉格多夫的書除了柯裏亞以外誰也沒有。有一天，在柯裏亞轉過身去的時候，卡爾塔紹夫匆忙中偷偷翻開插在許多書中間的斯馬拉格多夫的著作，恰好翻到了講述特洛伊城建立者的地方。這已經是好久以前的事了，但是他總感到有點心虛，不敢公然宣佈他也知道誰建立了特洛伊，恐怕出什麼亂子，受柯裏亞的羞辱。現在不知為什麼忽然忍不住，竟說了出來。但實際上他也早就想說了。
「哦，什麼人建立的？」柯裏亞用高傲的神氣轉身問他，一看臉色就猜到他的確知道，所以當然立刻就作好了一切思想準備。這時，在大家的情緒中突然產生了一種所謂的不協調。
「建立特洛伊的是丘克爾，達爾丹，伊留斯和特羅斯。」男孩一口氣說了出來，小臉一下子漲得通紅，紅得看著可憐。但是孩子們全盯著他，看了整整的一分鐘，隨後所有這些盯著他的眼睛一下子忽然又都轉到了柯裏亞身上。柯裏亞露出輕蔑而又冷淡的神情，繼續用眼睛打量著那個不遜的孩子：
「怎麼是他們建立的？」他終於開口說，「而且一般地說，建立一個城市或國家，到底是什麼意思呢？是不是他們跑了來，每人砌上一塊磚頭，是不是？」
傳出了笑聲。做錯了事的小孩的臉色從玫瑰變成了血紅。他一聲不響，眼看就要哭出來。柯裏亞讓他這樣繼續被折磨了一分鐘。
「議論這樣的歷史事件，比如一個民族的建立等等，首先必須弄清這是什麼意思。」他一字一句用教訓口氣說，「不過我對於這一類娘兒們的神話一向不大重視，而且一般說，我壓根兒就不很尊重世界史。」他忽然不經意地朝著在座的全體又補充了這麼一句。
「不尊重世界史麼？」上尉似乎突然吃了一驚似的問。
「是的，世界史。那只是研究人類幹的許多蠢事，別的什麼也不是。我尊重的只有數學和自然科學。」柯裏亞誇誇其談地說，一邊悄悄朝阿遼沙瞧了一眼：他在這裏只害怕阿遼沙一個人的意見。但是阿遼沙還是沈默著，照舊露出嚴肅的態度。假使現在阿遼沙說上一句什麼，事情或許也就到此為止了，但是阿遼沙沈默著，而「沈默也許就是表示瞧不起」，於是柯裏亞實在忍不住火了。
「現在我們那些古典文學也是的：完全是發瘋，其他什麼也不是。……您好象又不贊成我的話吧，卡拉馬佐夫？」
「我不贊成。」阿遼沙含蓄地微笑著說。
「要是您問我對於這些古典文學的根本看法的話，我要說，那簡直就是一種員警手段，只是為了這個用意才設下這些課程的。」柯裏亞忽然又漸漸地呼吸急促起來。「設這些學科就是為了使人沉悶，為了消磨人的才能。本來已夠沉悶，還儘量想法怎樣弄得更加沉悶些？本來已經夠蠢笨，還想法怎樣弄得人更加蠢笨些？於是就想出了古典文學。這是我對它們的根本看法，我希望我永不會改變這種看法。」柯裏亞斷然地說出他最後的結論。兩頰上露出塊塊紅暈。
「這是對的。」專心傾聽著的斯穆羅夫忽然用響亮而且堅信的聲調表示贊成。
「可他自己還是在拉丁文上考第一！」那群男孩中的一個忽然嚷了一句。
「是的，爸爸，他這樣說，可他自己的拉丁文在我們全班裏考第一。」伊留莎也附和說。
「那有什麼？」柯裏亞認為不能不自衛了，雖然他對於這些誇獎的話也感到很高興。「我背熟拉丁文，因為必須去背熟，因為我答應母親讀完這門課，而我一向主張既然動手做一件事，就必須把它做好，但是我心裏卻深深厭惡古文課和所有這一類卑鄙的玩藝。……您不贊成麼，卡拉馬佐夫？」
「何必說是『卑鄙玩藝』呢？」阿遼沙還是笑著說。
「要知道，所有的古典文學都已經譯成了各種文字，所以說，他們設拉丁文課並不是為了研究古典文學的需要，僅僅是一種員警手段，為了消磨學生的才能。既然這樣，怎麼不是卑鄙的呢？」
「哦？這一切是誰教您的？」阿遼沙大聲說，終於驚訝起來。
「第一，我自己也能瞭解，不用人家教，第二，您要知道，關於我剛剛對您講的古典文學已經翻譯出來這一層，那是教師柯爾巴斯尼科夫自己對三年級全班學生說過的。……」
「醫生來了！」一直沈默著的尼娜突然喊道。
果真有一輛屬於霍赫拉柯娃太太的馬車駛近大門來。一早晨都在等候醫生的上尉拚命向大門口跑去迎接他。孩子他媽也振作品精神來，作出莊嚴的樣子。阿遼沙走到伊留莎跟前，給他整理枕頭。尼娜在安樂椅上不安地注意他怎樣整理床鋪。孩子們匆忙地告別，有幾個人答應晚上再來。柯裏亞朝彼列茲汪喊了一聲，它從床上跳了下來。
「我不走，我不走！」柯裏亞忙著對伊留莎說，「我在過道等著，等醫生走後，再進來，帶著彼列茲汪進來。」
但是醫生已經走了進來，他樣子很神氣，穿著熊皮大衣，留著深色長髯，下頦卻颳得挺光滑。他跨過門檻，突然站住，似乎簡直驚獃了；他一定覺得他是走錯了門：「這是怎麼回事？我到了哪兒？」他喃喃地說，既沒脫皮大衣，也沒摘下他那頂帶帽檐的海狗皮帽子。一大群人，房間陳設的簡陋，角落裏繩上晾著的衣服，把他弄糊塗了。上尉在他面前深深地鞠了個躬。
「就是這裏，就是這裏，」他諂媚地嘟囔說，「您就是到這裏，到我家裏，到捨下來……」
「斯涅——吉——遼夫麼？」醫生傲慢地大聲說。「斯涅吉遼夫先生就是您麼？」
「就是我。」
「啊！」
醫生嫌髒似的又朝屋裏掃視了一下，把皮大衣脫下。脖子上掛著的威嚴的勳章亮晶晶地射進眾人的眼裏。上尉趕緊接過皮大衣，醫生又把帽子摘了下來。
「病人在哪兒？」他大聲而且堅決地問。
第六節 早熟
「您以為這醫生會對他說什麼？」柯裏亞急促地說。「可是那副嘴臉真討厭，對不對？我最討厭醫學！」
「伊留莎快死了。我覺得這已經沒有疑問了。」阿遼沙憂鬱地回答。
「騙子！醫學全是騙人的！不過我很高興認識了您，卡拉馬佐夫。我早就想認識您了。只可惜我們是在這樣淒慘的景況裏見面的。……」
柯裏亞很想說得再熱烈些，再感情洋溢些，但是似乎有點難於出口。阿遼沙看出了這一點，微笑著握握他的手。
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註： • 拉丁文：先決條件。
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「真的難倒了麼？」上尉討好地附和說。「是關於什麼人建立了特洛伊的事麼？這事我們聽說過，真把他難倒了。伊留莎當時就講給我聽過。……」
「爸爸，他什麼都知道，在我們這些人裏，他比誰都知道得多！」伊留莎也介面說。「他只是假裝成這樣，其實他在學校裏各門功課全考第一。……」
伊留莎帶著無限幸福的神色望著柯裏亞。
「關於特洛伊的問題只是無聊的瞎說八道。我自己認為這個問題是不重要的。」柯裏亞用得意的謙遜姿態說。他已經完全恢復了自如的神氣，雖然心裏還是有點不安：他感到自己過於興奮，例如關於鵝的故事，他講得有點太熱心了，況且阿遼沙在他講的時候一言不發，態度十分嚴肅。這個自負的少年開始漸漸地心緒不寧起來：「他所以沈默，是不是因為看不起我，以為我在這裏等他誇獎？假使他敢這樣想，那我……」
「我一直認為這問題是不重要的。」他又傲然地說。
「我知道什麼人建立的特洛伊。」一個以前幾乎沒有說過話的男孩完全出人意外地忽然開了口。他生性沉靜，顯然露出靦腆的樣子，面貌很好看，有十一歲，姓卡爾塔紹夫。他坐在緊靠門的地方。柯裏亞帶著傲慢驚異的樣子瞧了他一眼。原來：「什麼人建立了特洛伊」的問題在各班都成了一種秘密，誰要想探明這秘密，就必須讀斯馬拉格多夫的書。但是斯馬拉格多夫的書除了柯裏亞以外誰也沒有。有一天，在柯裏亞轉過身去的時候，卡爾塔紹夫匆忙中偷偷翻開插在許多書中間的斯馬拉格多夫的著作，恰好翻到了講述特洛伊城建立者的地方。這已經是好久以前的事了，但是他總感到有點心虛，不敢公然宣佈他也知道誰建立了特洛伊，恐怕出什麼亂子，受柯裏亞的羞辱。現在不知為什麼忽然忍不住，竟說了出來。但實際上他也早就想說了。
「哦，什麼人建立的？」柯裏亞用高傲的神氣轉身問他，一看臉色就猜到他的確知道，所以當然立刻就作好了一切思想準備。這時，在大家的情緒中突然產生了一種所謂的不協調。
「建立特洛伊的是丘克爾，達爾丹，伊留斯和特羅斯。」男孩一口氣說了出來，小臉一下子漲得通紅，紅得看著可憐。但是孩子們全盯著他，看了整整的一分鐘，隨後所有這些盯著他的眼睛一下子忽然又都轉到了柯裏亞身上。柯裏亞露出輕蔑而又冷淡的神情，繼續用眼睛打量著那個不遜的孩子：
「怎麼是他們建立的？」他終於開口說，「而且一般地說，建立一個城市或國家，到底是什麼意思呢？是不是他們跑了來，每人砌上一塊磚頭，是不是？」
傳出了笑聲。做錯了事的小孩的臉色從玫瑰變成了血紅。他一聲不響，眼看就要哭出來。柯裏亞讓他這樣繼續被折磨了一分鐘。
「議論這樣的歷史事件，比如一個民族的建立等等，首先必須弄清這是什麼意思。」他一字一句用教訓口氣說，「不過我對於這一類娘兒們的神話一向不大重視，而且一般說，我壓根兒就不很尊重世界史。」他忽然不經意地朝著在座的全體又補充了這麼一句。
「是的，世界史。那只是研究人類幹的許多蠢事，別的什麼也不是。我尊重的只有數學和自然科學。」柯裏亞誇誇其談地說，一邊悄悄朝阿遼沙瞧了一眼：他在這裏只害怕阿遼沙一個人的意見。但是阿遼沙還是沈默著，照舊露出嚴肅的態度。假使現在阿遼沙說上一句什麼，事情或許也就到此為止了，但是阿遼沙沈默著，而「沈默也許就是表示瞧不起」，於是柯裏亞實在忍不住火了。
「現在我們那些古典文學也是的：完全是發瘋，其他什麼也不是。……您好象又不贊成我的話吧，卡拉馬佐夫？」
「我不贊成。」阿遼沙含蓄地微笑著說。
「要是您問我對於這些古典文學的根本看法的話，我要說，那簡直就是一種員警手段，只是為了這個用意才設下這些課程的。」柯裏亞忽然又漸漸地呼吸急促起來。「設這些學科就是為了使人沉悶，為了消磨人的才能。本來已夠沉悶，還儘量想法怎樣弄得更加沉悶些？本來已經夠蠢笨，還想法怎樣弄得人更加蠢笨些？於是就想出了古典文學。這是我對它們的根本看法，我希望我永不會改變這種看法。」柯裏亞斷然地說出他最後的結論。兩頰上露出塊塊紅暈。
「這是對的。」專心傾聽著的斯穆羅夫忽然用響亮而且堅信的聲調表示贊成。
「可他自己還是在拉丁文上考第一！」那群男孩中的一個忽然嚷了一句。
「是的，爸爸，他這樣說，可他自己的拉丁文在我們全班裏考第一。」伊留莎也附和說。
「那有什麼？」柯裏亞認為不能不自衛了，雖然他對於這些誇獎的話也感到很高興。「我背熟拉丁文，因為必須去背熟，因為我答應母親讀完這門課，而我一向主張既然動手做一件事，就必須把它做好，但是我心裏卻深深厭惡古文課和所有這一類卑鄙的玩藝。……您不贊成麼，卡拉馬佐夫？」
「何必說是『卑鄙玩藝』呢？」阿遼沙還是笑著說。
「要知道，所有的古典文學都已經譯成了各種文字，所以說，他們設拉丁文課並不是為了研究古典文學的需要，僅僅是一種員警手段，為了消磨學生的才能。既然這樣，怎麼不是卑鄙的呢？」
「哦？這一切是誰教您的？」阿遼沙大聲說，終於驚訝起來。
「第一，我自己也能瞭解，不用人家教，第二，您要知道，關於我剛剛對您講的古典文學已經翻譯出來這一層，那是教師柯爾巴斯尼科夫自己對三年級全班學生說過的。……」
「醫生來了！」一直沈默著的尼娜突然喊道。
果真有一輛屬於霍赫拉柯娃太太的馬車駛近大門來。一早晨都在等候醫生的上尉拚命向大門口跑去迎接他。孩子他媽也振作品精神來，作出莊嚴的樣子。阿遼沙走到伊留莎跟前，給他整理枕頭。尼娜在安樂椅上不安地注意他怎樣整理床鋪。孩子們匆忙地告別，有幾個人答應晚上再來。柯裏亞朝彼列茲汪喊了一聲，它從床上跳了下來。
「我不走，我不走！」柯裏亞忙著對伊留莎說，「我在過道等著，等醫生走後，再進來，帶著彼列茲汪進來。」
但是醫生已經走了進來，他樣子很神氣，穿著熊皮大衣，留著深色長髯，下頦卻颳得挺光滑。他跨過門檻，突然站住，似乎簡直驚獃了；他一定覺得他是走錯了門：「這是怎麼回事？我到了哪兒？」他喃喃地說，既沒脫皮大衣，也沒摘下他那頂帶帽檐的海狗皮帽子。一大群人，房間陳設的簡陋，角落裏繩上晾著的衣服，把他弄糊塗了。上尉在他面前深深地鞠了個躬。
「就是這裏，就是這裏，」他諂媚地嘟囔說，「您就是到這裏，到我家裏，到捨下來……」
「斯涅——吉——遼夫麼？」醫生傲慢地大聲說。「斯涅吉遼夫先生就是您麼？」
「就是我。」
「啊！」
醫生嫌髒似的又朝屋裏掃視了一下，把皮大衣脫下。脖子上掛著的威嚴的勳章亮晶晶地射進眾人的眼裏。上尉趕緊接過皮大衣，醫生又把帽子摘了下來。
「病人在哪兒？」他大聲而且堅決地問。
第六節 早熟
「您以為這醫生會對他說什麼？」柯裏亞急促地說。「可是那副嘴臉真討厭，對不對？我最討厭醫學！」
「伊留莎快死了。我覺得這已經沒有疑問了。」阿遼沙憂鬱地回答。
「騙子！醫學全是騙人的！不過我很高興認識了您，卡拉馬佐夫。我早就想認識您了。只可惜我們是在這樣淒慘的景況裏見面的。……」
柯裏亞很想說得再熱烈些，再感情洋溢些，但是似乎有點難於出口。阿遼沙看出了這一點，微笑著握握他的手。
